Бэйбики Публикации Шарнирные Другие Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования
author-avatar
Наталья
+167
21

Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования

Какой замечательный фотоконкурс «Дама с собачкой / Мой четвероногий друг»! Сколько конкурсных работ! Сколько эмпирического материала для исследования! Приступим.
Изучим конкурсные работы.
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования
Ого! Их 123! Проведем анализ.
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 2)
Воспользуемся вычислительными механизмами. Применим статистические методы. Определим моду и медиану.
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 3)
Сформулируем выводы и представим их в виде научного доклада.
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 4)
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 5)
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 6)
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 7)
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 8)
Самым модным другом оказалась собака.

Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 9)
Вторым по популярности другом оказался кот.

Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования (фото 10)
Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования

Доклад окончен.
Благодарим за внимание.

Четвероногий друг кто он? Кукольные научные исследования
Купить шарнирную куклу, не BJD можно в нашем Шопике

Смотрите больше топиков в разделе: Разные шарнирные куклы (не БЖД): редкие, малоизвестные, опознание
  • Ajuma studio
    Ajuma studio

    Ямогу: С 2009 года я интересуюсь куклами. С 2012 года я рисую мейки. Я модифицирую, проклею, перетяну или покрашу ваших кукол. Я работаю не только с БЖД! Уточняйте возможно мы ищем друг друга)

  • DollhouseDune
    DollhouseDune

    Ямогу: Одежда, обувь, аксессуары и акриловые глазки для крошечных БЖД

Обсуждение (21)

Правильно! Главное, что это ДРУГ!
Отличное исследование.
  • olusa
Спасибо. Автору приятно, что его выводы понравились публике :)
Молодец, малышка, всё подсчитала))
Конечно! Очень нравится мультфильм про козленка, который умел считать до десяти :)
Какой хороший вывод! Не важно что у друга — уши, крылья, хвост или чешуя! Главное что он остаётся другом! Иногда самым настоящим)
А друг или настоящий, или не друг, а внешний облик не имеет значение. Даже на этом конкурсе 4% друзей — фантастические звери или по научному suspendisse bestia :)
Золотые слова — " Не важно сколько у друга ног, главное он — Друг"!!! Очень понравилось исследование:)
Хорошо, когда есть верные друзья:)
  • alina28
Спасибо. Ваш дружок очень симпатичный.
Прекрасный доклад! Ура юному исследователю!
Спасибо. Маргарита рада, что ее исследование понравилось.
Очень жизненно! Браво)
Как приятно, что выводы кукольного научного исследования поддержаны публикой:)
Маргарита скоро доктором наук станет!) Всегда такие серьезные исследования проводит)) молодец!
До доктора наук еще очень далеко, как и до окончания школы. Маргарита выполняет требования государственного образовательного стандарта. Все школьники должны выполнять научные проекты! Решения партии и правительства в жизнь!
О! Лозунги готовы, можно идти на первомайскую демонстрацию!
О, как)) а я не знала! Будем следить за дальнейшей научной деятельностью)) и обязательно на демонстрацию надо! Раз уж лозунги готовы)
Актуальность исследования очевидна! Ценность не вызывает никаких сомнений! Ваш научный доклад следует использовать, чтобы объяснить, как должны делаться научные доклады)
Рада, что выводы нашего исследования вам понравились.
А по поводу доклада: изучение мат.анализа идет на пользу, способствует стройному логическому мышлению :). По задачнику Демидовича занимались как и все первокурсники :) Вот только уже много лет прошло и возможно с выводами могут быть проблемы:) Но на помощь мат.логике приходит формальная логика!
Может быть ваши «школьники» тоже присоединятся к научным исследованиям?
Так мило, что Вы помните Демидовича )) Т.е. забыть его конечно невозможно. Но Вы запомнили, что задачник у меня мелькал. Спасибо!
А научные исследования мы в этом учебном году как раз проводили! Вот бы тогда показать Ваш топик ребенку, чтобы не объяснять на пальцах, чем отличаются объект и предмет исследования, цель и задачи, как формулировать рабочую гипотезу и т.д. ;)
А дочка в каком классе научный проект делала?
Может быть ее подключить к «кукольным научным исследованиям»? У вас пучеглазы активные! Вот и направить их активность в «научную сферу» :)
А по поводу объекта и предмета исследования… так приходится объяснять даже выпускникам, которые сдают на проверку ВКР, и, что больше всего удручает, отсутствие логики в изложении, все приходится править, переставлять местами.
Околонаучная деятельность у нас в школе начинается в 4-ом. Успешно «защитившихся» потом водят с презентациями по третьеклассникам, чтобы они морально готовились) И все же считаю, что если бы им показать выступление Маргариты, желающих что-то исследовать было бы больше.
А пучеглазы так и напрашиваются, чтобы их энергию направили в мирное русло)
Так покажите детям. Пусть берут пример с куклы :). Вот только выводы для «кукольного научного исследования» хороши, а для настоящего не подойдут, тк явное нарушение логики :)