Урока чистописания сегодня не будет

Дорогие друзья, предлагаю вашему вниманию игровой сюжет, созданный при помощи моих кукол. О том, что стало идеей создания этого сюжета, расскажу в конце топика.

В назначенное время Буратино пришёл к Мальвине на урок чистописания.
— Я пришёл.
— Ты забыл поздороваться, Буратино.
— Ну здравствуй, — ответил Буратино.



— Здравствуй, Буратино! Лучше здороваться без «ну».
— Да какая разница. Ведь я поздоровался.
— Буратино, надо соблюдать правила вежливости. Здороваться следует дружелюбно улыбаясь, а приветствие произносить чётко, с мягкими, обходительными интонациями.
— Ну ты опять со своим воспитанием. Хорошо – хорошо, буду стараться соблюдать твои правила. Я пришёл на урок чистописания, а не на урок воспитания.
— Сегодня вместо урока чистописания будет урок письма, — сказала Мальвина.
— Опять диктант?



— Буратино, у тебя есть друзья, которые умеют писать?
— Ну есть.
— Твоё нуканье доведёт меня до обморока.
— Мальвина, не сердись на меня. Ну что я могу сделать, если это противное «ну» привязалось ко мне.
— Ладно будем с этим «ну» бороться. А сегодня у меня к тебе большая просьба – приведи, пожалуйста, ребят, умеющих писать.
— А зачем они тебе понадобились?
— Узнаешь позже.
— Вот ещё. Приведу, им не понравится и они на меня обидятся.
— Думаю, им понравится задуманная мной игра.
— Ну если игра… приведу сейчас.



Буратино пошёл за своими друзьями и рассуждал:
— А что если задуманная Мальвиной игра называется «Воспитание» или «Чистописание»? Зря я не спросил про название игры.



— Артемон, нам надо вместо парты поставить стол и стулья. Помоги мне, пожалуйста.



— Ах, почему я не спросила сколько ребят приведёт Буратино, — задумчиво сказала Мальвина.
— Пожалуй, поставим пока четыре стула.



Мальвина и Артемон поставили стол со стульями и диванчик. Мальвина очень любила голубой цвет, поэтому сиденья стульев и диванчика были с голубыми сидушкам, а стол покрыт дорожкой с оттенками голубого цвета.
Мальвина приготовила карандаши и стопку листов бумаги.



— Артемон, благодарю за помощь.




— Пожалуй, так будет тесно, — сказала Мальвина, глядя на стол.
Она положила по два листа с карандашом для каждого участника задуманного ей мероприятия. Остальную бумагу и карандаши переложила на тумбочку.



— Мы пришли, — сказал Буратино. — Это мой друг Дрюша…
Но Мальвина прервала его:
— Нет-нет, знакомиться будем позже. Прошу вас занять места за столом.



Буратино шёпотом сказал Дрюше:
— Представляешь, Мальвина и меня хочет научить словам: «Прошу, пожалуйста, благодарю».
— Что же в этом плохого, — ответил Дрюша и Буратино удивлённо замолчал.
— Рассаживаемся, — скомандовала Мальвина и ребята пошли к столу.



— Теперь можно познакомиться. Я Мальвина, а это мой друг Артемон.
— Мы знаем, знаем… — закричали ребята. – Ты из сказки «Золотой ключик».
— Правильно!



Мальвина сделала вид, что не обратила внимание на то, что Буратино сидит не за столом. Иногда у неё получается не реагировать на озорные выходки деревянного мальчугана.
— А теперь я хотела бы знать – как к вам обращаться.
— Я Сисси.
— Я Рози.
— Я Дрю, но все меня зовут Дрюша.



— А я Буратино.
— Буратино, мы с тобой давно знакомы. Разве ты забыл?
— Давай ещё раз познакомимся. Я не знаю сколько раз надо знакомиться.



Наступила молчаливая пауза – ребята молчали, Мальвина молча стояла с растерянным видом.



Буратино понял, что причиной стало его поведение.
— Ну ладно-ладно! Я больше не буду, — сказал Буратино и сел за стол.
Ребята молча смотрели на Буратино.
— Я не знаю, что ещё должен сказать.



— Буратино, если ты понял, что поступил плохо, надо извиниться, — прервала молчание Мальвина.
— Ну извините.
— И опять это противное «ну».
— Ну хорошо, Мальвина. Я согласен, чтобы ты научила меня говорить правильные и хорошие слова.
— Обещаешь?
— О-бе-ща-ю, — протяжно сказал Буратино.



— Ребята, а вы знаете, что сегодня в разных странах празднуют День ручного письма.
— Нет… — закричали ребята.
Мальвина рассказала ребятам о сути Дня ручного письма и мероприятиях, которые проводятся в поддержку этого праздника.
— А мы тоже можем поддержать этот праздник?, — спросила Сисси.
— Можете.
— А как, — спросил Дрюша
— Написав что-то на листках бумаги, которые лежат перед вами.



— А что написать? – спросил Буратино и Мальвине понравился его вопрос.
— Можно написать друг другу письма, можно написать пожелания кому-либо, можно написать о чём мечтаете…



Ребята взяли в руки карандаши. Мальвина села на диванчик с листком бумаги и карандашом.



О пять отличился Буратино. Он решил писать не за столом.
Но не будем его осуждать. Наверное, Буратино решил подражать Мальвине.



— Рози, а что ты будешь писать?, — спросила Сисси.
— Хочу много написать, но пока не решила с чего начать.



Первой закончила Мальвина. Она сложила свой лист и молча продолжала сидеть, ожидая когда все ребята закончат.



Подражая Мальвине, ребята сложили свои листки. Только Буратино оставил листок не сложенным.
— Хотите знать о чём я мечтаю? – сказал Буратино.
— Хотим, хотим…


А мечтал Буратино найти золотой ключик чтобы открыть им потайную дверь в коморке папы Карло.

Вот так ребята поддержали праздник День ручного письма.
День ручного письма — это тематический ежегодный праздник, который отмечается 23 января.

Информацию о этом празднике можно прочитать в моём дневнике.
babiki.ru/diary/6635418/

До новых встреч, дорогие друзья!

Смотрите больше топиков в разделе: Куклы Latidoll (Лати): BJD (БЖД), Lati Yellow, Coco