Ирина
А нужно ли писать грамотно?
Доброго времени суток всем, кто заглянул!
Мы с вами живем в стремительном 21-м веке и у многих, наверное, большой проблемой является катастрофическая нехватка времени. Общаться друг с другом зачастую приходится посредством разнообразных устройств на ходу, на бегу, на лету, стоя на остановках, в очередях, в пробках, передвигаясь в общественном или личном транспорте и т. п.
Находясь в постоянном движении мы говорим по телефону и пишем разнообразные сообщения, письма, комментарии. При этом наши «умные» гаджеты частенько исправляют написанное нами так, как считают нужным. У меня тоже так бывает: пишу одно, быстренько отправляю сообщение, а потом читаю и диву даюсь – что за чушь получилась! Наверное, такая ситуация знакома многим. Приходится писать снова и извиняться. Так вот, чтобы лишний раз не извиняться, я взяла себе за правило: прежде, чем отправить сообщение, перечитывать то, что написала.
Я не причисляю себя к абсолютно грамотным людям, но стараюсь писать без ошибок, ясно и четко излагать свои мысли, так как считаю: грамотность — это вежливость автора письма по отношению к адресату.
Получила я недавно ЛС. Одна форумчанка, назовем ее N, восторженно отзывалась о моих работах и предлагала некую помощь в размещении моих фотографий на других сайтах. Наверное, любому творческому человеку это было бы приятно. Но мне приятно не было. И вот по какой причине: письмо было написано настолько безграмотно, что от мысли, что мои работы будут размещаться где-то с комментариями, написанными в подобном «литературном стиле», мне стало плохо. Я ответила, что не совсем поняла суть предложения, и сочла – на этом переписка закончилась. А нет! Было и второе и третье письма – такие же. Тут уж мое терпение лопнуло, и я по-дружески посоветовала автору писем, чтобы быть правильно понятым, попробовать писать грамотно. В итоге N на меня обиделась и обвинила в неуважении по отношению к ней, в том, что я пытаюсь навязать свои нравоучения взрослому человеку, который в них совершенно не нуждается, что я вовсе не душевный человек, каким показалась ей вначале, а так же в том, что мои грамотно написанные сообщения не несут доброты и теплоты. Что примечательно, последнее сообщение N было написано ПОЧТИ без ошибок.
Сам собой напрашивается вопрос – человек пишет безграмотно не потому, что плохо знает русский язык, а потому, что просто не считает нужным писать грамотно и тем самым проявить элементарное уважение к адресату? Лично меня такой подход к общению оскорбляет.
Как нужно относиться к этому? Так:
А, может, все же так:
А мне в такой ситуации
Может, я не права?
Хотелось бы узнать ваше мнение. Спасибо!
Дорогие мои! Думаю, что дискуссию уже можно закрыть. Спасибо всем, кто откликнулся! Благодарю вас за поддержку и критику. Я внимательно прочитала все комментарии, сделала для себя выводы – в чем я права, а в чем – нет. Прошу прощения, если мне не удалось ответить на каждый комментарий.
Но, главное, что я поняла, так это то, что на бейбиках собрались самые замечательные люди! А так же то, что в наших силах сделать так, чтобы общение было приятным для каждого, кто заходит на наш сайт.
Всех очень люблю и желаю здоровья, счастья и творческого вдохновения!
Спасибо!
Смотрите больше топиков в разделе: Болталка и разговоры обо всем: жизнь, общение, флудилка
Мы с вами живем в стремительном 21-м веке и у многих, наверное, большой проблемой является катастрофическая нехватка времени. Общаться друг с другом зачастую приходится посредством разнообразных устройств на ходу, на бегу, на лету, стоя на остановках, в очередях, в пробках, передвигаясь в общественном или личном транспорте и т. п.
Находясь в постоянном движении мы говорим по телефону и пишем разнообразные сообщения, письма, комментарии. При этом наши «умные» гаджеты частенько исправляют написанное нами так, как считают нужным. У меня тоже так бывает: пишу одно, быстренько отправляю сообщение, а потом читаю и диву даюсь – что за чушь получилась! Наверное, такая ситуация знакома многим. Приходится писать снова и извиняться. Так вот, чтобы лишний раз не извиняться, я взяла себе за правило: прежде, чем отправить сообщение, перечитывать то, что написала.
Я не причисляю себя к абсолютно грамотным людям, но стараюсь писать без ошибок, ясно и четко излагать свои мысли, так как считаю: грамотность — это вежливость автора письма по отношению к адресату.
Получила я недавно ЛС. Одна форумчанка, назовем ее N, восторженно отзывалась о моих работах и предлагала некую помощь в размещении моих фотографий на других сайтах. Наверное, любому творческому человеку это было бы приятно. Но мне приятно не было. И вот по какой причине: письмо было написано настолько безграмотно, что от мысли, что мои работы будут размещаться где-то с комментариями, написанными в подобном «литературном стиле», мне стало плохо. Я ответила, что не совсем поняла суть предложения, и сочла – на этом переписка закончилась. А нет! Было и второе и третье письма – такие же. Тут уж мое терпение лопнуло, и я по-дружески посоветовала автору писем, чтобы быть правильно понятым, попробовать писать грамотно. В итоге N на меня обиделась и обвинила в неуважении по отношению к ней, в том, что я пытаюсь навязать свои нравоучения взрослому человеку, который в них совершенно не нуждается, что я вовсе не душевный человек, каким показалась ей вначале, а так же в том, что мои грамотно написанные сообщения не несут доброты и теплоты. Что примечательно, последнее сообщение N было написано ПОЧТИ без ошибок.
Сам собой напрашивается вопрос – человек пишет безграмотно не потому, что плохо знает русский язык, а потому, что просто не считает нужным писать грамотно и тем самым проявить элементарное уважение к адресату? Лично меня такой подход к общению оскорбляет.
Как нужно относиться к этому? Так:
А, может, все же так:
А мне в такой ситуации
Может, я не права?
Хотелось бы узнать ваше мнение. Спасибо!
Дорогие мои! Думаю, что дискуссию уже можно закрыть. Спасибо всем, кто откликнулся! Благодарю вас за поддержку и критику. Я внимательно прочитала все комментарии, сделала для себя выводы – в чем я права, а в чем – нет. Прошу прощения, если мне не удалось ответить на каждый комментарий.
Но, главное, что я поняла, так это то, что на бейбиках собрались самые замечательные люди! А так же то, что в наших силах сделать так, чтобы общение было приятным для каждого, кто заходит на наш сайт.
Всех очень люблю и желаю здоровья, счастья и творческого вдохновения!
Спасибо!
Смотрите больше топиков в разделе: Болталка и разговоры обо всем: жизнь, общение, флудилка
Обсуждение (216)
Поэтому на опечатку я не обращу внимание, на ошибки с запятыми в сложном предложении можно закрыть глаза, ибо тема сложная. Но если собеседник корежит родной мне язык, путая безударные гласные, окончания глаголов, падежные окончания и т.п., я отказываюсь от общения. Давайте уважать себя и не позволять невоспитанным малообразованным людям навязывать нам свой корявый язык для общения.
У меня два сына, ученики 8 и 2 классов. Пока есть надежда на компьютер, планшет, приставку игровую, о книгах и не вспоминают. Но вечером вся эта электронная прелесть выключается, и наступает время чтения. В детской комнате только игрушки и книги. Поэтому вечером можно или часов в восемь лечь спать, или почитать:) Предпочитают второе. Читают много и с удовольствием, книгу выдирать приходится, чтобы спать уложить :)
Для меня общение на форуме равносильно общению с единомышленниками, семьей любителей кукол.
личное делопроблема каждого. Однако — откуда, когда пошла столь поголовная безграмотность??? А это уже не личное дело, а дело государственное — к власти придут люди, которые пишут «ЕСЧО»?Как в пространстве царит высота,
Так числом русских букв в алфавите
Измеряется возраст Христа.
Древним словом мы с будущим слиты.
Человечество – наш ученик.
Наш круг чтенья – земная орбита.
Наша Родина – русский язык!
Я уже много лет не живу в России, что-то забывается, спрашиваю иногда в интернете. И чувствую себя неудобно, если допускаю какие-то ошибки или описки.
Я даже догадываюсь, от кого вы получали такие предложения о размещении ваших работ. Ко мне тоже поступали такие же предложения неоднократно. Я просто отказалась, на что последовали обиды. А мне было непонятно, зачем размещать чужие работы, можно же сделать что-то своими руками и показать…
Некоторые опечатки были так хороши, что их стоило придумать. Об одной такой рассказывает Викентий Вересаев: «В одной одесской газете при описании коронации было напечатано: „Митрополит возложил на голову Его Императорского Величества ворону“. В следующем выпуске газеты появилась заметка: „В предыдущем номере нашей газеты, в отчете о священном короновании Их Императорских Величеств, вкралась досадная опечатка. Напечатано: “Митрополит возложил на голову Его Императорского Величества ворону» — читай: «корову».
PS. Кстати, подзаборную брань чаще употребляет как раз среднее поколение, не имеющее образования.
Тоже более 20 лет работаю с детьми и подростками, если они не намекнули, то это не значит, что они так думают, просто они воспитанные и молчат про это.
в наше время сие понятие умышленно утрачивается…
Ну и как это всё понимать нормальному человеку!?
Надо детей приучать с пелёнок, что «книга лучший друг человека», да и самим надо больше читать, тогда и речь правильной будет и с грамотностью проблемы отпадут .:)))
Мне бы не хотелось, вот честное слово, при написании комментария к топику, вскакивать и нестись к орфографическому словарю. Здесь место отдыха, общения, радости. И место здесь должно быть для каждого человека. И для того, кто пишет слово " девчЕнки"( всегда ведь есть надежда, что он исправится, правда?), и для тех, кто сверяет все запятые по назубок выученным правилам.
Давайте быть добрее другу, мы же здесь все единомышленники, независимо от уровня грамотности :)
Меня больше всего угнетает на сайте тот факт, что некоторые форумчане обращаясь с просьбой в личных сообщениях не называют аппонента по имени, хотя в профиле имя указано. Кроме того, получая ответ на поставленный вопрос забывают поблагодарить.
Понятно, что это неважно, подумаешь, какое-то пресловутое «спасибо», ведь легче просто удалить переписку…
Стараюсь всегда отвечать всем на письма и если не знаю ответа на поставленный вопрос извиняюсь.
Считаю, что даже в сети интернет, когда мы скрываемся за никами, надо быть как грамотным, так и вежливым, поправьте меня, если я ошибаюсь.
Вот как раз и нам, любителям грамматики, приходится много терпения проявлять к словам-каверкам: раз промолчал, два, три, четыре… а человек как писал не правильно в чьём-то топике, так и пишет.
Ничего, что ткнут носиком на ошибки, умный их примет к сведению и использует.А у лентяя всегда по сто отговорок, лишь бы не учиться! Нет, мы на дыбы встанем, ополчимся на вся и всех, назовём всех некомпетентными и не терпеливыми, лишь бы при своём мнении остаться, лишь бы последнее слово за нами, как говориться!
Мне тоже тыкают: семья-дома, на работе-начальство… молчу и делаю выводы.Вставлю слово, если уверена на 100%, что я права.Меня учат-я учу детей-а те своих детей… культура так и передаётся.Мы забыли о правилах, о правописании, о культурном наследии своих стран! Мы забыли о культуре вообще! Слова благодарности заменили на маты и сленг.Не читаем, не пишем писем, не смотрим старые фильмы… красиво писать-уже не модно, правильно писать-глупо… вырождаемся, честное слово!«Правильно пишущие» скоро будет использоваться на уровне слов «мезозой» и «динозавры»!
Если мы сами не желаем быть письменно культурнее, пусть не все слова правильно пишем, но стараемся, то что говорить о детях наших, которых мы учить обязаны!?!
1. В комментариях стараюсь обращаться по имени или нику.
2. В большинстве случаев обращаюсь к собеседникам на Вы, если не указано, что человек «со всеми на Ты». Поэтому обязательно заглядываю в профиль, чтобы уточнить имя и другие детали.
3. Обязательно проверяю сообщение перед отправкой на грамотность (часто с применением интернет источников).
4. Стараюсь не отправлять сообщений, которые могут чем-то обидеть человека (была у меня пара таких случаев, до сих пор неудобно). Лучше не напишу вообще.
5. Ну и конечно правила вежливости: спасибо, пожалуйста, с уважением и т.п.
К ошибках в сообщениях других отношусь терпимо. Тут уже приводили разные аллегории, позволю и себе привести ассоциацию. Помните фильм «Москва слезам не верит», где Гоша (он же Гога, он же Юра...:) едет в грязных ботинках. Заметив оценивающий взгляд героини, он вступает в разговор о грязной обуви. Вот не начни он разговор, Катерина так и считала бы его грязнулей. Так и с ошибками в сообщениях, откуда нам знать с чем они связаны: происки гаджетов; заболевание, о котором выше писали; а может русский не родной для человека…
Я либо не обращаю на ошибки внимания, либо не вступаю в диалог с таким человеком (если это не противоречит правилам вежливости). Кто я, чтобы учить его грамотности…
А насчет сленга: мы и сами его используем, только он у нас специфический, «кукольный»:)
Всем хорошего настроения и самочувствия! Ребята! Давайте жить дружно!
Особенно задевают слова «ваще», «чо», «шо».
Кстати, насчет латте) Я всегда делала ударение на последний слог, но однажды в Италии, в кафе, я попросила кофе латтЕ, а официант переспросил меня: кон лАтте? Только тогда я поняла, как надо произносить это слово)) Но разве мы можем сказать в Макдоналдсе лАтте, когда все говорят латтЕ)
Конечно, как сказал еще Пушкин,
«Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь...»
и, к сожалению, грамотных людей становится все меньше и меньше. Это вызывает беспокойство.
Высказанные мнения, по поводу того, что «это личное дело», «давайте быть терпимее», лояльнее, толерантнее и т.д., наверное, имеют право на существование, но… «личным делом» оно может быть только до тех пор, пока человек «варится в собственном соку», как только он начинает общение, это перестает быть только его личным делом и, как пишет dic.academic.ru/, становится
"… процессом взаимосвязи и взаимодействия обществ, субъектов (классов, групп, личностей), в котором происходит обмен деятельностью, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками."
А раз взаимосвязь и взаимодействие, у меня возникает вопрос, почему лояльность, толерантность, терпимость должна быть односторонней? Значит люди, умеющие высказать свои мысли, грамотно оформить их, при этом не забыв проверить написанное ими, должны быть снисходительны к людям, которые считают лишним, обратить внимание на, подчеркнутые заботливым гуглом красной волнистой линией, ошибки. А если, вдруг, «несчастные грамотные» просят все же придерживаться правил литературного русского языка, стараться писать без ошибок, сразу раздается вопль возмущения, что это не красиво, не этично, не прилично, порядочный человек не имеет права вести себя так низко. Какая-то «игра в одни ворота» получается. Странно это.
А вообще, мне очень жаль грамотных людей, учителей, а особенно учителей русского языка и литературы, потому, что каждый раз, читая безграмотные тексты, они, чисто профессионально, на автомате, иной раз и не желая того, «выхватывают» ошибки, «спотыкаются» о них и это вызывает такой «взрыв мозга», что кроме раздражения и досады больше ничего и не остается.
Конечно, ошибки могут быть разными ( я сейчас не про опечатки), как и предложения их исправления. Одно дело, когда человек, желая рассказать что-то интересное, познавательное, с целью передать силу своего восхищения, невольно допустит что-то типа «масло масляное», а ему в ответ
без обращения, без благодарности к человеку, от души поделившегося своим впечатлением от увиденного, даже без точки в конце предложения. (Кстати, она сразу исправила, да еще и поблагодарила за столь грубое указание).
И, другое дело, когда человек, как многостаночник-стахановец (возможно в погоне за рейтингом) «выпекающий» в течение дня по 4-5 топиков, даже после предложения, высказанного в очень деликатной форме, оставляет всё, как есть, чего уж там — не до того, все же и так поняли, и мчится дальше, «стряпать».
Хотелось бы напомнить, в Правилах нашего сайта одним из первых пунктов написано
— Старайтесь писать грамотно — ведь Вас читают.
И в Условиях публикации топика
— Топик должен быть тематическим, информативным и подготовленным.
— Старайтесь писать грамотно, соблюдая пунктуацию.
Не претендую на звание самого грамотного человека и не считаю свое мнение истиной в последней инстанции. Просто решила изложить и свои мысли на эту тему.
Это всё касается не только чтения и письма. К сожалению, многие старшеклассники плохо считают устно, не помнят таблицу умножения, если попросить их умножить в столбик или разделить уголком — это вводит их в ступор. Не дети в этом виноваты (хотя лентяи тоже всегда были, есть и будут), надо пересматривать систему образования и воспитания на государственном уровне.
Надеюсь, что не очень утомила вас своими рассуждениями, просто наболело…
А всё из-за того, что нам дача дороже образования собственного ребёнка! Мы малого на бабушку кинем, как говориться, а сами на даче(хотя можно было бы и соединить приятное с полезным).И будет это «сусюсяси» всю жизнь.Многие так и не переучиваются «сюсюкать» или «эфкать»(фсё, пофорот...).
Понимаю, диагноз сразу найдётся у врачей, а если ещё нет-придумают новое название.И таким путём неусидчивость и родительский недосмотр переходит в группу «болезнь», а не «ошибка родителей».
Логопеда не посещали, мы бы знали на работе(у нас женский коллектив, многое обговариваем в свободные пять минут).Можете мне про нёбо не рассказывать, я букву «Л» не всегда выговаривала.Так со мной не платные психологи работали, которым выгодно тянуть время и деньги, а РОДИТЕЛИ, и бабушка с дедушкой.
И в не желании работать с малышом своим, спасибо родителям не скажешь, когда вырастешь! Их происки! Пятый год ребёнку, а «сюсюсисисю» -признак не неполноценности, а не внимательности родителей.И пол ребёнка тут ни при чём.
А внимательность и усидчивость, как и уважение к старшим, залаживаются именно с детства.Если чужую тётю малой не слушает сейчас, а продолжает бегать и орать, то далее он на голову сядет и ноги свесит, ещё и за уши держать будет! Во времена совдепии, если нам было сказано сидеть молча, сидели именно молча, времена тогда были строгие! И я горжусь, что выросла именно в эти годы!
Я не злая, я справедливая, не путайте, мадам.По моему-работа, это не детсад, нечего водить детей(ой, знаю, сейчас посыпят фразами-а куда их девать, детей-то?).И то, что я написала на ребёнка какое слово, то не придирайтесь, к слову сказано.Если я начну к каждому слову собеседника приписывать своё «додуманное», то это будет ругань, а не дебаты.
А по поводу логопеда и дефектов речи, во-первых, сами логопеды считают (вернее так было лет 15-20 назад, про сейчас не скажу), что до пяти лет нет смысла водить ребенка, со временем всё может выправиться, но и занятий родителей со своими детьми в игровой форме никто не отменял.
А про занятия с ребёнком могу и свою историю рассказать.Я училась в музыкальной школе по классу фортепиано.Со мной всегда бабуля сидела моя дома, слушала, часа по 2-3 в день со мною.У нас тоже была дача, так бабушка пойдёт, дедушке еды отнесёт(дедуля, Царство Небесное, от весны до поздней осени там был), поможет и назад домой спешит.У бабушки моей абсолютно не было музыкального слуха и 3-ри класса всего в школе закончила она, но она нашла выход.Выделит время, сходит в музшколу, где учитель моя раза два-три сама сыграет новый урок.Пусть бабуля и без слуха, но память хорошая.Приходим домой и бабуля сидит возле меня, слушает.Проходит несколько дней и её память подсказывает, что я уже играю так, как мой учитель тогда.Всё, бабуля ждёт, что я сдаю старый урок, узнаёт, на какую оценку, хвалит меня или ругает и снова за новым уроком к учителю вместе.
И именно бабушке моей спасибо, что я окончила музшколу, пусть не на пятёрку, а на твёрдую четвёрку! И это не имея музыкального слуха она всегда улавливала фальшивую ноту в произведении.Нужна любовь к ребёнку, желание с ним заниматься, упорство.И тогда много проблем у детей отпадут сами собой, пусть не все, но при помощи старшего поколения, многие.
Дедушка до 8-го класса моей учёбы проверял у меня математику, а мама-литературу, историю, языки(русский и украинский).Вся семья следила за моим выговором, оценками и я боялась двоек и троек, как огня, потому что по попе от троих получать было… скажем, не комфортненько, как-то.
Многое зависит от родителей!
И, пожалуй, не соглашусь, что «мальчики всегда отстают по развитию от девочек». Мальчики в младшем возрасте, как правило, менее усидчивые и менее прилежные, чем девочки, но это не значит, что они менее развитые. Старший сын у меня пошёл в школу, умея бегло читать, писать прописными буквами диктанты почти на страницу, решая задачи за первый класс (у них была хорошая подготовка к школе в детском саду). Другое дело, что мальчики очень часто не отличаются прилежанием и старательностью)) Тут я с Вами соглашусь))
Второе.Ещё раз повторю: я не злая, я-справедливая! И озлобленность только у вас намечается, видно, ведь вы не вчитываетесь в мои слова, а вырываете из текста только то, что в вашем воображении рисует картинки вас самой, то есть, судите по себе.А дебаты-на то и дебаты, чтобы опровергать или соглашаться.У вас не было уроков философии? Сочувствую вам, вы многое потеряли.Интересный предмет!
Вы эксперт по мне лично? Нет?! Тогда откуда вы знаете, как я работаю в коллективе? И при чём тут сама работа и нарушенные правила работы(тишина, чтобы клиенты не пугались шума)? Привод детей в организации-нарушение правил! Вам не мешает шум? Это очень хорошо! Поздравляю с железными нервами или отсутствием чувствительности к повышенному децибелу!
А то, что ничего не изменится, я заметила: некоторым хоть об стену лбом...
Вы выгоняете меня с форума? Вы создали сайт или этот топик?!
Я высказала тоже своё мнение, а вас это так давит, видно.Бог с вами, будьте проще, и люди к вам потянутся!
Я вам тоже желаю найти тёплый и яркий свет в жизни!
Благодарю вас за сопереживание к моей жизни, но, право, не стоит, не беспокойтесь, у меня всё хорошо!
Однажды, несколько лет назад, почти в центре Москвы, недалеко от м. Маяковская, мною был замечен и сфотографирован один казалось бы самый обычный уличный указатель:
Вот такой вот «памятник русской орфографии», забавно — буХалтеры, помогают бухАть, видимо!))
А где-то на просторах интернета увидела вот такую табличку, сделанную, видимо, для школьного кабинета:
Первое.И не обязательно про русский язык, про любой.
Из В КОНТАКТЕ:
И вечный бой покойным только снится!)))
Причем это было в докомпьютерную эру)))
И мы хотим, чтобы при этом выросло развитое и грамотное поколение?
Вот мы удивляемся такой повальной неграмотнотности тут, на форуме, а я недавно видела на Садовом кольце, в самом центре Москвы, вот такую вывеску: «Комисионый магазин»!)))
А если серьезно, мне кажется у сегодняшней безграмотности очень много причин. Например проблемы со здоровьем. Ну не рождаются сейчас абсолютно здоровые дети! Проблемная беременность, тяжелые роды… Практически все малыши страдают повышенной нервной возбудимостью и повышенной двигательной активностью. Но нам же нужны гении. Мы отдаем малыша на английский, на всевозможные подготовительные курсы, не обращая внимания на то, что он еще физически не способен надолго сконцетрировать внимание на одном занятии. В результате уже ко времени поступления в первый класс мы получаем ребенка который ненавидит учебу. Раньше в школу брали детей только в возрасте полных семи лет. А сейчас родители считают-ну что там 2-3-4 месяца, все нормально. А для детей несколько месяцев, это целая жизнь, за время которой они могут кардинально измениться. Современная программа обучения, это просто пародия на старую школьную систему. Дети не хотят учиться, а большинству учителей и не надо. Прошу прощения у всех хороших, неравнодушных, любящих детей педагогов! Я основываюсь на личном опыте обучения моей дочери в обычной Московской школе. Настоящих учителей в ней можно было по пальцам одной руки пересчитать. А еще есть врожденная грамотность, но встречается она все реже и реже. Я с первого класса воевала с дочкой, у нее буквы е-и, а-о, все время местами менялись. Что не мешало ей писать сочинения в стихах. И читать она не любила до выхода на экраны Гарри Поттера. Сейчас читает взахлеб. Но пишет и сейчас с ошибками. Сейчас мы не разговариваем с детьми, не читаем им книги(а зачем, если есть интернет и мультфильмы!). Мы, взрослые, пишем с ошибками и не можем связать двух слов в предложение. Мы пишем е-и в слове не задумываясь, что ошибкой меняем весь смысл написанного. А чего же мы хотим от молодежи? Я не буду никого упрекать в безграмотности, но для себя считаю писать с ошибками элементарным неуважением к собеседнику. И еще мне кажется, что мы становимся такими безграмотными потому что совсем не пишем писем. Помните как это было уютно и забавно, читать письмо от бабушки:«Здравствуйте, дорогие мои Тома, Володя, Ирина и Олечка! В первых строках своего письма спешу сообщить, что письмо ваше получила, за что большое спасибо...» Так начиналось каждое письмо моей деревенской бабушки. Да, наивно, да забавно и не слишком грамотно. Но с любовью и вниманием к собеседнику. И речь ее была богатой и разнообразной, хоть и не с правильными ударениями, с Тамбовским яканьем, с деревенским диалектом. Как говорила моя девяностолетняя прабабушка:«Тады! Да кады тады? Да надысь!» Но это люди, жившие в маленькой деревушке, много лет назад. В каждой сельской местности свои словечки, свои особенности «разговорного жанра». И всегда учителя-словесники старались научить детей правильно говорить, привить культуру речи. Исправить аканье, яканье, южно-русское гэканье. Сейчас этого нет, а средства массовой информации опустились уже до гремучего деревенского слэнга в погоне за дешевой зрелищностью бесконечных шоу. Порой не знаешь плакать или смеяться, услышав бесконечные: ЕЙНЫЙ, ЕВОННЫЙ, ЕЕШНЫЙ!
Да, ошибки режут глаз. Возмущаюсь, споткнувшись об ошибки в объявлениях. А дочка смеется, говорит, что это обычный рекламный ход. Гарантированно объявление будет мозгом выделено из массы других.
И еще, я думаю, что безграмотность это во многом результат того, что что очень долго русский язык, как и русский народ, был как гостинница для огромного колличества разных народностей и разных языков. Посмотрите, как трепетно относятся к своей культуре и своему языку маленькие народности. Они стараются сберечь, сохранить, восстановить. Они ими гордятся. А русский язык был общим. Общий, значит ничей. Каждый привносил в него свои ошибки, особенности своего выговора, а защитить его было некому. А потом нам сказали, что мы глупые и отсталые, что нас просвятят и научат. И мы радостной толпой кинулись в светлое будущее. Нового не нашли, а старое потеряли, потому что стыдились своего, родного. Вот и получаем отличников ЕГЭ, не умеющих ни писать, ни говорить. Я знаю, что сама делаю ошибки, я ставлю кучу ненужных запятых, я уже не помню правил, моя болезнь здорово подъела память(у меня диабет). Я не помню цену заплаченную за куклу. Но хорошо помню слова преподавательницы русского и литературы из школы на Ставрополье:«Я научу вас правильно по-русски говорить и не гэкать, чтобы после школы, в другом городе, на другом конце страны, над Вами не смеялись,»
Кстати, дочке русский язык преподавала чеченка, низкий ей поклон, по старой советской программе, на чистейшем русском языке.
Спасибо за «хорошую и достойную женщину», но Вы меня тоже простите – я не вижу, в чем же я нарушила морально-этические нормы. Я не называла в топике ни имен, ни ников, не приводила цитат, никому не указывала на ошибки, не пыталась никого учить.
В комментариях прозвучал вопрос: зачем я подняла эту тему? Поверье, конечно же, не затем, чтобы повысить свой рейтинг, мне и без этого есть, что показать и о чем рассказать на сайте. И не затем, чтобы показать, какая я хорошая и грамотная, а те, кто пишет с ошибками, не достоин общения со мной.
Я хочу общаться со всеми, и просто призываю к соблюдению правил сайта, которые сама стараюсь выполнять. Надеюсь, Вы согласитесь со мной, что они написаны для ВСЕХ без исключения?
По-вашему получается, что я неуважительно отнеслась к автору писем, а как насчет уважения ко мне? Всем на сайте хочется, чтобы общение было приятным, и я тоже хочу, чтобы оно было приятным и для меня. Почему бы каждому хотя бы не постараться писать грамотно? Я не думаю, что кому-то неприятно читать грамотно написанный текст.
А еще, как говориться, за Державу обидно! На наш сайт заходят ведь и граждане других стран, и хочется, чтобы они увидели его КРАСИВЫМ во всех отношениях.